Pelatihan Pembuatan Media Ajar Interaktif Berbasis Canva dan AI bagi Guru SDN 6 Alasbuluh

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi digital guru melalui pelatihan pembuatan media ajar interaktif berbasis Canva dan Artificial Intelligence (AI) di SDN 6 Alasbuluh, Kabupaten Banyuwangi, yang berada di wilayah pinggir pegunungan dengan keterbatasan akses internet. Kegiatan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) melalui tiga tahapan, yaitu asesmen awal dan persiapan, pelatihan serta praktik pembuatan media, dan evaluasi serta pendampingan tindak lanjut. Peserta kegiatan terdiri atas seluruh guru dan staf pengajar sebanyak [jumlah] orang. Pelatihan mencakup pemanfaatan Canva for Education, penyusunan materi dan kuis berbantuan AI, prompt engineering sederhana, serta strategi pengembangan media yang adaptif terhadap kondisi jaringan terbatas. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi, pendampingan, serta penilaian produk media ajar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi peserta yang ditunjukkan oleh kenaikan skor dari [nilai pre-test] menjadi [nilai post-test] dengan N-Gain sebesar [nilai], serta kemampuan menghasilkan berbagai media berupa LKPD visual, presentasi interaktif, infografis, dan materi pembelajaran berbantuan AI. Pendekatan direct coaching juga mendorong peningkatan kepercayaan diri, kemandirian, dan kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran. Program ini menunjukkan bahwa pelatihan teknologi yang kontekstual, praktis, dan adaptif terhadap keterbatasan infrastruktur berpotensi memperkuat kapasitas digital guru di sekolah wilayah terpencil secara berkelanjutan.